小学生を対象に、新学習指導要領に準拠した化学、生物、物理、地学の基本となる知識を実験を通して学びます。
実験前の疑問、観察、発見、検証に至る思考プロセスを育み、科学的思考能力のみならず、主体的に自ら学んでいく能力を養います。
試行錯誤しながら、五感を通じて得た体験は、洞察力や思考力をも伸長し、仲間とともに学ぶ協調性や社会性を身に付けることにも繋がります。
コースの実験例:「豆電球と乾電池，電気の通り道（回路）と豆電球の明かりの関係」
3つの豆電球パーツと2つの乾電池パーツを組み合わせ様々な電気回路を繋ぎます。
実験カリキュラム例
